Библиотека, читать онлайн, скачать книги txt

БОЛЬШАЯ БИБЛИОТЕКА

МЕЧТА ЛЮБОГО


История социальной медицины

Социальная медицина имеет глубокие исторические корни. В разные периоды истории как отечественные, так и зарубежные авторы давали разное ее толкование.

Медико-социальные основы здоровья (конспект лекций). Авторы: Казаков Ю.Н., Золотарёва Г.К, редактор: Ильин А.А.

Это происходило в том числе в связи с идентификацией решаемых проблем, профессиональной принадлежностью авторов и другими обстоятельствами. При этом имели значение особенности истории и национальные традиции. Данную науку в англоязычных странах чаще называют "общественным здоровьем" или "общественным здравоохранением", франкоязычных — "социальной медициной", в США ранее, чем в других странах, ее стали обозначать как "медицинская социология".

На протяжении последних ста лет название данного раздела медицины, отражавшего социально-политические, экономические и медико-организационные проблемы общества, неоднократно менялось.

Это наглядно демонстрирует переименование соответствующих кафедр в медицинских образовательных учреждениях России на протяжении всего периода их существования, которые являлись основным звеном не только образования, но и научных исследований в данном разделе медицины. В настоящее время на смену таких ее названий, как "социальная гигиена", "социальная гигиена и организация здравоохранения", "социальная медицина и организация здравоохранения" пришло обозначение "общественное здоровье и здравоохранение".

История становления социальной медицины как одного из направлений медицины насчитывает не одно столетие. В течение многих веков медицина концентрировалась на отдельном больном и на том, каким образом врачеватель мог помочь ему восстановить здоровье или достигнуть гармонии с окружающей средой.

Взаимосвязь между здоровьем человека и окружающей средой признавалась уже в Древней Греции. Еще Гиппократ написал книгу "О воздухе, воде и местности". Бурное развитие социальная медицина в сегодняшней терминологии получила во второй половине XIX в.

В этот период специалисты проявляли интерес к изучению социальных условий и факторов по отношению к здоровью человека. Были созданы предпосылки для возникновения общественной, социальной составляющей гигиены как науки. При этом необходимо подчеркнуть, что собственно гигиена и ее отрасли занимаются изучением определенных объектов внешней окружающей среды, влиянием атмосферного воздуха, воды, почвы, производственных условий, условий воспитания и обучения и др.

Именно в России в этот период под влиянием общественного движения, земской и фабрично-заводской реформ впервые формировались основы общественной гигиены как науки и учебной дисциплины об общественном здоровье и управлении им, которая в начале XX в. В отечественной литературе термин "социальная гигиена" был применен русским социал-гигиенистом В. Португаловым в работе "Вопросы общественной гигиены" В это время социал-демократические и другие партии и движения выявляли и показывали тяжелые условия жизни рабочих, подрывающие здоровье и укорачивающие их жизнь.

Данные земской и фабрично-заводской статистики, изучение исследователями того времени условий труда и быта представляли множество доказательств неблагоприятного влияния на здоровье трудящихся условий труда, быта, образа жизни. Это явилось основанием для включения в программы партий и политических движений того исторического периода определенных мер государства в борьбе за здоровье населения путем обеспечения доступного и бесплатного медицинского обслуживания, искоренения так называемых "социальных болезней" и других действий, направленных на улучшение здоровья населения, в первую очередь рабочих и крестьян.

В этот период в отдельных высших учебных заведениях создавались курсы, учебные программы, лаборатории по обучению студентов основам общественной гигиены и превентивной профилактической медицины. Так, например, в х гг. Петров читал студентам лекции по общественному здоровью. В последующем подобные курсы были введены на медицинских факультетах университетов Петербурга, Киева, Харькова.

А начало истории нашей науки и учебной дисциплины приходится на первые десятилетия XX в. Немецкий врач Альфред Гротьян в г. В дальнейшем подобные кафедры стали создаваться в высших учебных заведениях других стран Европы. Социальная гигиена и пашей стране начала свое развитие с создания в г.

Музея социальной гигиены Народного комиссариата здравоохранения РСФСР директор — профессор А. Мольков , который в г. Семашко организовал первую кафедру социальной гигиены с клиникой профессиональных болезней, а в следующем, г. Соловьев создал кафедру социальной гигиены при Втором Московском университете. В дальнейшем аналогичные кафедры начали открываться и в других вузах.

Возглавили их известные ученые и организаторы здравоохранения тех лет: Френкель Ленинград , Т. Ткачев Воронеж , А. Дыхно Смоленск , С. Каган Киев , М. Гуревич Харьков , М. Барсуков Минск и др. Тридцатые годы XX в. В это время сворачивает свою работу Государственный институт социальной гигиены, который только после Великой Отечественной войны в г. В дальнейшем кафедры и головной институт получают название социальной гигиены и организации здравоохранения, то есть произошло объединение двух предыдущих названий.

Этот процесс способствовал расширению спектра социально-гигиенических исследований. Развитие социальной гигиены в советское время было напрямую связано с задачей кардинального изменения системы здравоохранения.

Поднять уровень и улучшить качество общественного здоровья — вот основная цель, к которой все годы существования советского государства шла социальная гигиена, несмотря на серьезные трудности, преграды, а порой и драматические события. Высокая оценка построения системы советского здравоохранения, в создание которого бесспорный вклад внесли представители социальной гигиены, была дана Международной конференцией ВОЗ в Алма-Ате в г.

Большой вклад в развитие социальной гигиены и организации здравоохранения во второй половине XX в. На рубеже XX и XXI столетий в связи с перестроечными процессами, а затем и коренными социально-экономическими и политическими переменами, включая сферу здравоохранения, перед социальной гигиеной и организацией здравоохранения в Российской Федерации встали новые задачи, касающиеся в первую очередь перехода системы здравоохранения на страховые основы в условиях создания рыночной экономики.

В эти годы усугубились проблемы, связанные с ухудшением состояния здоровья населения, так как значительно снизилось качество жизни людей. Свидетельством этому стали, в частности, возросшие показатели заболеваемости, смертности и инвалидности от так называемых социально значимых заболеваний, уменьшение средней продолжительности жизни населения.

Данные вопросы потребовали от социальной гигиены и организации здравоохранения разработки и научного обоснования комплекса мероприятий по модернизации системы охраны здоровья населения, включающего как стратегические, так и тактические задачи.

Всесоюзное совещание по вопросам преподавания учебной дисциплины "Социальная гигиена и организация здравоохранения" рекомендовало переименовать дисциплину в "Социальную медицину и организацию здравоохранения".

Формированием новых экономических отношений, необходимостью реформы здравоохранения в е гг. Не касаясь политических событий, необходимо отметить, что г. Это обусловлено тем, что в нашей стране социальная работа была конституирована как новый вид профессиональной деятельности. С этого времени начался активный процесс создания факультетов социальной работы во многих вузах страны различного профиля.

В этой связи потребовалась в первую очередь разработка программно-методического обеспечения медицинских основ социальной работы. Такая работа проводилась в медицинских вузах, которые первыми открыли факультеты социальной работы в Архангельске, Казани, Курске и других городах.

История социальной медицины в России

В государственный образовательный стандарт по направлению подготовки "Социальная работа" стандарт второго поколения в г. Значительный вклад в подготовку программно-методического обеспечения изучения дисциплины, а также разработку научных и организационно-методических основ медико-социальной работы выполнила первая кафедра социальной медицины в системе образования в области социальной работы, основанная в г.

Организатором и первым заведующим кафедрой стал А. В отношении системы медицинского образования необходимо отметить, что в г. Семашко — в г. Таким образом, в системе медицинского образования учебная дисциплина получила название "Общественное здоровье и здравоохранение", а в системе социального образования — "Основы социальной медицины".

Дисциплины изучаются по отдельным самостоятельным программам с учетом целей и задач подготовки кадров по соответствующим направлениям. Особенностью настоящего этапа развития социальной медицины в Российской Федерации является исследование, наряду с общепринятыми направлениями, новых проблем — проблем становления медико-социальной работы как компонента социальной медицины прикладного характера, разработки современных технологий социальной работы в различных областях охраны здоровья населения, взаимодействия социальных работников со специалистами смежных профессий при оказании медико-социальной помощи населению.

Главная Медицина Социальная медицина. История становления и развития социальной медицины Социальная медицина имеет глубокие исторические корни. Появилось движение "общественной медицины" общество "социальных врачей" , В этот период в отдельных высших учебных заведениях создавались курсы, учебные программы, лаборатории по обучению студентов основам общественной гигиены и превентивной профилактической медицины.

Семашко директор — академик Российской академии медицинских наук О.



copyright © nfo.tips